Grupa Primus - dotacje unijne Olsztyn

Zapraszamy do udziału w projekcie „Podróżuj i zgotuj sobie sukces” uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Zawodowych im. Sandora Petőfi w Ostródzie- REKRUTACJA DO 18.04.2025r.

1. Celem projektu jest zwiększenie możliwości zatrudnienia 40uczniów(32K, 8M), podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 40 uczniów (32K, 8M), a także podniesienie kompetencji i umiejętności 49 nauczycieli (41K,8M) poprzez realizację kursów, szkoleń zawodowych oraz staży uczniowskich przy współpracy z przedsiębiorcami oraz podniesienie jakości oraz atrakcyjności kształcenia Technikum nr 2 w Ostródzie poprzez doposażenie w materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji wsparcia w okresie od 1.04.2025 do 30.06.2026r.

Projekt obejmuje wsparciem:

• Technikum nr 2 w Ostródzie wchodzące w skład Zespołu Szkół Zawodowych im. Sandora Petőfi w Ostródzi
• 40 uczniów(32 kobiet, 8 mężczyzn) Technikum nr 2 w Ostródzie – Projekt skierowany jest do uczniów klas 1, 2, 3 i 4 kierunków: Technik żywienia i usług gastronomicznych, Technik organizacji turystyki
• 49 nauczycieli (41 kobiet, 8 mężczyzn) kształcących w Technikum Nr 2 w Ostródzie

Projekt zakłada realizację następujących form wsparcia:
A. Na rzecz Technikum nr 2 w Ostródzie:
 Przekazanie na rzecz szkoły zakupionego na cele projektu sprzętu
 Szkolenia nauczycieli Technikum nr 2 w Ostródzie
B. Na rzecz uczniów:
 Kursy/szkolenia odpowiadające na potrzebę doskonalenia umiejętności praktycznych i zawodowych uczniów adekwatnych do kierunku nauki i zapotrzebowania na regionalnym rynku pracy.:
 Barman przyszłości -trendy w miksologii
 Kurs baristyczny z elementami obsługi klienta
 Kurs sommelierski
 Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata
 Ryby – skarbnica zdrowia i smaku
 Kurs kuchni Wegańskiej
 Bufety śniadaniowe i aranżacje bufetowe
 Cukiernictwo w nowych aranżacjach
 Torty z nadrukiem- kurs cukierniczy
 Animacje w hotelu
 Kurs rezydenta turystycznego
 Wsparcie odpowiadające na potrzebę praktycznego kształcenia uczniów w rzeczywistych warunkach pracy z uwzględnieniem najnowszych trendów technologicznych, we współpracy z pracodawcami w celu włączenia ich w proces kształcenia zawodowego:
• Staże uczniowskie
 Szkolenia z kompetencji miękkich:
 Kompetencje miękkie (wybierz jeden moduł):
 Kreatywni Zawodowo
 Komunikacja
 Zarządzanie stresem,
 Rozwijanie asertywności i organizacji miejsca pracy
C. Na rzecz nauczycieli:
 Jak uczyć pokolenie Z- współczesne techniki i specyfika nauczania?
 Zarządzanie stresem – trening technik kontroli emocji i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu
 Wsparcie nauczyciela: Jak pracować z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
 Wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela
 Trening umiejętności społecznych (TUS), jako narzędzie nauczyciela do pracy w szkole.
 Kurs baristy
 Kuchnia azjatycka- bogactwo orientalnych smaków
 Kuchnia bankietowo-cateringowa
 Kurs sommeliera
 Kuchnia śródziemnomorska
 Nowoczesne aranżacje sali konsumenckiej na przyjęcia okolicznościowe
 Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata
 Nowoczesne techniki dekorowania ciast.
 Obsługa oprogramowania do tworzenia grafik jadalnych na torty

DOKUMENTY REKRUTACYJNE DO POBRANIA:

Wartość projektu: 628 480,66 zł
Dofinansowanie z UE: 534 208,56zł

Zaplanowane rezultaty projektu:

Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu: 44 osoby

2. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu: 36 osób

3. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 1: Kompetencje miękkie: 32 osoby

4. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 2: Barman przyszłości -trendy w miksologii: 13 osób

5. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 3:Kurs baristyczny z elementami obsługi klienta: 6 osób

6. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 5:Kurs sommelierski: 6 osób

7. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 6: Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata: 6 osób

8. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 7:Ryby – skarbnica zdrowia i smaku: 6 osób

9. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 8: Kurs kuchni Wegańskiej: 6 osób

10. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 9:Bufety śniadaniowe i aranżacje bufetowe: 6 osób

11. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 10: Cukiernictwo w nowych aranżacjach: 14 osób

12. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 11: Torty z nadrukiem- kurs cukierniczy: 6 osób

13. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 12: Animacje w hotelu: 6 osób

14. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 13:Kurs rezydenta turystycznego: 6 osób

15. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 14: Jak uczyć pokolenie Z- współczesne techniki i specyfika nauczania?: 16 osób

16. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 15:Zarządzanie stresem – trening technik kontroli emocji i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu: 16 osób

17. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 16: Jak pracować z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?: 8 osób

18. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 17: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela: 16 osób

19. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 18:Trening umiejętności społecznych (TUS), jako narzędzie nauczyciela do pracy w szkole: 8 osób

20. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 19:Kurs baristy: 4 osoby

21. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 20: Kuchnia azjatycka- bogactwo orientalnych smaków: 4 osoby

22. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 21: Kuchnia bankietowo-cateringowa: 7 osób

23. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 22:Kurs sommeliera: 4 osoby

24. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 23: Kuchnia śródziemnomorska: 4 osoby

25. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 24:Nowoczesne aranżacje sali konsumenckiej na przyjęcia okolicznościowe: 7 osób

26. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 25: Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata: 7 osób

27. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 26: Nowoczesne techniki dekorowania ciast: 4 osoby

28. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 27: Obsługa oprogramowania do tworzenia grafik jadalnych na torty: 4 osoby

Zapraszamy do udziału w projekcie „Poza schematami” uczniów, uczennice i nauczycieli Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

REKRUTACJA DO 18.04.2025r.

Celem projektu jest zwiększenie możliwości zatrudnienia 24 uczniów(16K, 8M), podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 24 uczniów (16K, 8M), a także podniesienie kompetencji i umiejętności 40 nauczycieli (34K,6M) poprzez realizację kursów, szkoleń zawodowych oraz staży uczniowskich przy współpracy z przedsiębiorcami oraz podniesienie jakości oraz atrakcyjności kształcenia Technikum nr 5 w Olsztynie oraz Branżowej Szkoły I Stopnia nr 5 w Olsztynie poprzez ich doposażenie w materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji wsparcia w okresie od 1.04.2025 do 30.06.2026r.

Projekt obejmie wsparciem

 Zespół Szkół Gastronomiczno-Spożywczych im. Wisławy Szymborskiej w Olsztynie

 24 uczniów (18kobiet, 6mężczyzn) ZSGS – Projekt jest skierowany do uczniów wszystkich kierunków Technikum nr 5 oraz Branżowej Szkoły I Stopnia nr 5 wchodzących w skład ZSGS. Uczestnikami będą uczniowie klas 1, 2, 3 i 4 Technikum oraz klas 1 i 2 Szkoły Branżowej.

 40 nauczycieli (34kobiet, 6mężczyzn) Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie.

Projekt zakłada realizację następujących form wsparcia:

A. Na rzecz Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych im. Wisławy Szymborskiej w Olsztynie:

 Przekazanie na rzecz szkoły zakupionego na cele projektu sprzętu

 Szkolenia nauczycieli ZSGS

B. Na rzecz uczniów:

 Kursy/szkolenia odpowiadające na potrzebę doskonalenia umiejętności praktycznych i zawodowych uczniów adekwatnych do kierunku nauki i zapotrzebowania na regionalnym rynku pracy.:

– Barman przyszłości -trendy w miksologii

– Kurs baristyczny z elementami obsługi klienta

– Kuchnia azjatycka – bogactwo orientalnych smaków

– Ryby w słoiku zamknięte

– Kurs kuchni Wegańskiej

– Fit słodycze – dietetyczne ciasta, ciastka i desery

– Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy

– AI w zarządzaniu HORECA

– Canva dla młodych twórców

– Kompetencje miękkie (wybierz jeden moduł):

a) Kreatywni Zawodowo

b) Rozmowa Kwalifikacyjna i Autoprezentacja £ Staż uczniowski

 Wsparcie odpowiadające na potrzebę praktycznego kształcenia uczniów w rzeczywistych warunkach pracy z uwzględnieniem najnowszych trendów technologicznych, we współpracy z pracodawcami w celu włączenia ich w proces kształcenia zawodowego:

• Staże uczniowskie

C. Na rzecz nauczycieli:

– Jak uczyć pokolenie Z- współczesne techniki i specyfika nauczania?
– Jak pracować z trudnym i agresywnym uczniem?
– Canva w pracy naczyciela
– Wykorzystanie sztucznej inteligencjii w pracy nauczyciela
– Kuchnia azjatycka- bogactwo orientalnych smaków
– Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy
– Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata
– Ryby w słoiku zamknięte

DOKUMENTY REKRUTACYJNE DO POBRANIA:

Zaplanowane rezultaty projektu:

1.Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem: 24 os.

2. Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich: 12 os.

3. Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem: 2 szt.

4. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem: 40 os.

5.  Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym: 2 podmioty

6.  Liczba zrealizowanych godzin stażu uczniowskiego: 1920 godzin

7. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniach w ramach zadania nr 1: Kompetencje miękkie: 24 os.

8. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 2: Barman przyszłości -trendy w miksologii: 16os.

9. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 3:Kurs baristyczny z elementami obsługi klienta: 16os.

10. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 5: Kuchnia azjatycka – bogactwo orientalnych smaków: 8os.

11. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 6: Ryby w słoiku zamknięte: 8os.

12.Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 7:Kurs kuchni Wegańskiej: 8os.

13. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 8:Fit słodycze – dietetyczne ciasta, ciastka i desery: 8os.

14.  Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 9:Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy: 8os.

15.Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 10:AI w zarządzaniu HORECA: 8os.

16. Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 11:Canva dla młodych twórców:24 os.

17.Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 12:Jak uczyć pokolenie Z- współczesne techniki i specyfika nauczania?: 40os.

18. Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 13:Jak pracować z trudnym i agresywnym uczniem?: 18os.

19.  Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 14:Canva w pracy naczyciela: 12os.

20. Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 15:Wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela: 20os.

21.Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 16:Kuchnia azjatycka- bogactwo orientalnych smaków: 8os.

22. Liczba nauczycieli uczestniczących w szkoleniu realizowanym w ramach zadania 17:Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy: 8os.

23. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu: 36os.

24.Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu: 22os.

25.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 1: Kompetencje miękkie:22os.

26.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 2: Barman przyszłości -trendy w miksologii: 13os.

27. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 3:Kurs baristyczny z elementami obsługi klienta: 13os.

28. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 5: Kuchnia azjatycka – bogactwo orientalnych smaków: 6os.

29. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 6: Ryby w słoiku zamknięte: 6os.

30. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 7: Kurs kuchni Wegańskiej: 6 os.

31. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 8: Fit słodycze – dietetyczne ciasta, ciastka i desery: 6os.

32.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 9: Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy: 6os.

33.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 10: AI w zarządzaniu HORECA: 6os.

34.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 11: Canva dla młodych twórców: 22os.

35.Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 12: Jak uczyć pokolenie Z- współczesne techniki i specyfika nauczania?: 36os.

36. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 13: Jak pracować z trudnym i agresywnym uczniem?: 18 os.

37. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 14: Canva w pracy nauczyciela: 10os.

38. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 15: Wykorzystanie sztucznej inteligencjii w pracy nauczyciela:18os.

39. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 16: Kuchnia azjatycka- bogactwo orientalnych smaków: 6os.

40. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 17: Torty z nadrukiem – kurs cukierniczy: 6os.

41.Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 18 Kuchnia globalna – podróż kulinarna wokół świata: 6os.

42.Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje w ramach zadania nr 19: Ryby w słoiku zamknięte: 6os.

REKRUTACJA DO PROJEKTU „ŚCIEŻKI SUKCESU” REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA I RUNDY DO 29.11.2024R.

Projekt „ŚCIEŻKI SUKCESU ” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

Celem projektu jest poprawa sytuacji na rynku pracy 80 osób z powiatu :

olsztyńskiego,
kętrzyński,
m.Olsztyn,

zatrudnionych na umowach krótkoterminowych, pracujących w ramach umów cywilno-prawnych oraz ubogich pracujących, w terminie od 15.10.24r. do 15.08.25r. poprzez wsparcie edukacyjne tych osób.

Z projektu mogą skorzystać :

a) Osoby zatrudnione na umowę krótkoterminową

b) Osoby zatrudnione na umowę cywilno-prawną

c) Ubogi pracujący

d) osoby zamieszkujące obszar ww.powiatów

W szczególności zapraszamy :

• osoby z niepełnosprawnościami lub o ograniczonej mobilności
• osoby w wieku 55 lat i więcej
• reemigrantów

Podczas realizacji projektu każdy uczestnik otrzyma:

• diagnozę i identyfikację potrzeb w ramach której doradca zawodowy zbada predyspozycję każdego uczestnika, dotychczasowe doświadczenie zawodowe, umiejętności i na tej podstawie opracuje bądź zaktualizuje Indywidulny Plan Działania
• wsparcie z zakresu kompetencji społeczno-zawodowych ściśle powiązanych z procesem poruszania się na rynku pracy. Każdy z uczestników programu u którego zdiagnozuje się potrzebę zwiększenia kompetencji miękkich zostanie skierowany na cały cykl warsztatów.
• szkolenie za zarządzania budżetem domowym w drodze do zrównoważonego życia. Takie szkolenie może przynieść realne korzyści dla uczestników, pomagając im poprawić swoje finanse domowe oraz wprowadzić bardziej zrównoważony tryb życia, korzystając jednocześnie z zasobów naturalnych w bardziej efektywny sposób.
• szkolenia i kursy zawodowe

wartość projektu: 669 861,10 zł
wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 602 874,99 zł
#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

I RUNDA REKRUTACJI 24.10.-12.11.2024

DOKUMENTY REKRUTACYJNE:

POSTAW NA SUKCES

Projekt „Postaw na sukces” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Celem projektu jest zwiększenie możliwości zatrudnienia 78 uczniów(46kobiet, 32mężczyzn), podniesienie ich kompetencji i umiejętności zawodowych, a także 40 nauczycieli (31kobiet, 9mężczyzn) poprzez realizację kursów, szkoleń zawodowych oraz staży uczniowskich przy współpracy z przedsiębiorcami w Technikum Nr 2 w Ostródzie w okresie od 1.04.2024 do 31.08.2025r.

Projekt obejmie wsparciem

• Technikum nr 2 w Ostródzie wchodzące w skład Zespołu Szkół Zawodowych im. Sandora Petőfi w Ostródzie
• 78 uczniów(46 kobiet, 32 mężczyzn) Technikum nr 2 w Ostródzie – Projekt skierowany jest do uczniów klas 2, 3 i 4 kierunków:
  • Technik żywienia i usług gastronomicznych – 16 uczniów, w tym 11kobiet;
  • Technik organizacji turystyki – 16 uczniów, w tym 15kobiet;
  • Technik informatyk – 16 uczniów, w tym 1kobieta;
  • Technik analityk – 10 uczniów, w tym 8kobiet;
  • Technik ekonomista – 10 uczniów, w tym 8 kobiet,
  • Technik żeglugi śródlądowej – 10 uczniów, w tym 3kobiety
• 40 nauczycieli (31 kobiet, 9 mężczyzn) kształcących w Technikum Nr 2 w Ostródzie

Projekt zakłada realizację następujących form wsparcia:

1. Na rzecz Technikum nr 2 w Ostródzie:
   • Przekazanie na rzecz szkoły zakupionego na cele projektu sprzętu
   • Szkolenia nauczycieli Technikum nr 2 w Ostródzie
2. Na rzecz uczniów:
   • Kursy/szkolenia odpowiadające na potrzebę doskonalenia umiejętności praktycznych i zawodowych uczniów adekwatnych do kierunku nauki i zapotrzebowania na regionalnym rynku pracy.:
     • Zero waste i less waste, od korzenia po nać – dania kuchni wegetariańskiej
     • Nowoczesne desery – monoporcje
     • Kuchnia regionalna Warmii i Mazur
     • Kuchnia cateringowo-bankietowa
     • Techniki gotowania w nowoczesnej kuchni polskiej
     • Planowanie diet alternatywnych
     • kurs baristy z elementami obsługi klienta
     • Kurs barmański z elementami obsługi klienta
     • Bufety śniadaniowe (przygotowanie)
     • Kurs menadżer restauracji
     • Animacje w hotelu
     • Kurs stewardesy/stewarda
     • Kurs rezydenta turystycznego
     • VR-wirtualne wycieczki po Europie
     • Lekcja ekspercka – na to lecę
     • Kurs z zakresu nowelizacji przepisów dotyczących podatku VAT, kadr i płac
     • Szkolenie CTV
     • Język programowania C++
     • Tworzenie stron HTML, CSS
     • Zaawansowana obsługa MS Excel
     • Szkolenie z chromatografii gazowej, cieczowej
     • Chemia kosmetyczna
   • Wsparcie odpowiadające na potrzebę praktycznego kształcenia uczniów w rzeczywistych warunkach pracy z uwzględnieniem najnowszych trendów technologicznych, we współpracy z pracodawcami w celu włączenia ich w proces kształcenia zawodowego:
     • Staże uczniowskie
   • Szkolenia z kompetencji miękkich:
     • Kompetencje miękkie: Trening kreatywności, Pewność siebie i poczucie własnej wartości, Zarządzanie stresem, Autoprezentacja i przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej , Odkrywamy talenty
     • Postawy ekologiczne i edukacja finansowa
3. Na rzecz nauczycieli:
   • Kuchnia tradycyjna w nowych aranżacjach
   • Kuchnia europejska
   • Kuchnia vege i zero vaste
   • Nowoczesny słodki stół – monoporcje
   • Planowanie diety
   • Menadżer w branży HORECA
   • Obsługa konsumenta w branży HORECA
   • Płace i rozliczenia ZUS – aktualizacja przepisów prawnych
   • Zaawansowana obsługa Excela
   • Rozwiązywanie konfliktów
   • Motywowanie uczniów
   • Trudny uczeń. Jak radzić sobie z uczniem sprawiającym problemy wychowawcze?
   • Sztuka skutecznej komunikacji
   • Jak rozpoznać depresję u ucznia i jak sobie z tym radzić

Zaplanowane rezultaty projektu:

1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje – 36 osób, w tym 28 kobiet
2. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje –  78 osób, w tym 46 kobiet

wartość projektu: 835 626,03zł

wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 710 282,12 zł

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Dokumenty rekrutacyjne do projektu:

-Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie 16.04.2024

-Dokumenty ucznia

-Dokumenty ucznia do druku

-Dokumenty nauczyciela

-Dokumenty nauczyciela do druku

---

EKO SMAKI

Projekt „Eko smaki” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Celem projektu jest zwiększenie możliwości zatrudnienia 45 uczniów (33 kobiet, 12mężczyzn), podniesienie ich kompetencji i umiejętności zawodowych, a także 40 nauczycieli (34kobiet, 6mężczyzn) poprzez realizację kursów, szkoleń zawodowych oraz staży uczniowskich przy współpracy z przedsiębiorcami oraz podniesienie jakości oraz atrakcyjności kształcenia Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie w okresie od 1.04.2024 do 31.08.2025r.

Projekt obejmie wsparciem

• Zespół Szkół Gastronomiczno-Spożywczych im. Wisławy Szymborskiej w Olsztynie
• 45 uczniów (33kobiet, 12mężczyzn) ZSGS – Projekt jest skierowany do uczniów wszystkich kierunków Technikum nr 5 oraz Branżowej Szkoły I Stopnia nr 5 wchodzących w skład ZSGS. Uczestnikami będą uczniowie klas 1, 2, 3 i 4 Technikum oraz klas 2 i 3 Szkoły Branżowej.
• 40 nauczycieli (34kobiet, 6mężczyzn) Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie.

Projekt zakłada realizację następujących form wsparcia:

1. Na rzecz Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych im. Wisławy Szymborskiej w Olsztynie:
   • Przekazanie na rzecz szkoły zakupionego na cele projektu sprzętu
   • Szkolenia nauczycieli ZSGS
2. Na rzecz uczniów:
   • Kursy/szkolenia odpowiadające na potrzebę doskonalenia umiejętności praktycznych i zawodowych uczniów adekwatnych do kierunku nauki i zapotrzebowania na regionalnym rynku pracy.:
     • Kurs barmański z elementami obsługi klienta
     • Kurs baristy z elementami obsługi klienta
     • Kurs sommeliera z elementami obsługi klienta
     • Nowoczesne desery – monoporcje
     • Kuchnia cateringowo-bankietowa
     • Wędzona ryba po warmińsku
     • Zero waste i less waste, od korzenia po nać – dania kuchni wegetariańskiej
     • Kuchnia regionalna Warmii i Mazur
     • Kurs menadżer restauracji
   • Wsparcie odpowiadające na potrzebę praktycznego kształcenia uczniów w rzeczywistych warunkach pracy z uwzględnieniem najnowszych trendów technologicznych, we współpracy z pracodawcami w celu włączenia ich w proces kształcenia zawodowego:
     • Wyjazd edukacyjny – organizacja pracy w branży Horeca
     • Staże uczniowskie
   • Szkolenia z kompetencji miękkich:
     • Kompetencje miękkie: Zarządzanie stresem; Pewność siebie na rozmowie kwalifikacyjnej; Kreatywność i innowacyjność
     • Warsztaty VR z wykorzystania rozszerzonej rzeczywistości do rozwijania kompetencji miękkich
     • Edukacja Finansowa
3. Na rzecz nauczycieli:
   • Nowoczesna organizacja usług gastronomicznych i cateringu
   • Kuchnia cateringowo-bankietowa
   • Kurs baristy z obsługą klienta
   • Zdrowa beztłuszczowa kuchnia Warmii i Mazur w nowych aranżacjach
   • Nowoczesny słodki stół – monoporcje w wersji klasycznej, bez cukru, bez glutenu, wegańskie
   • Trening odporności na stres w pracy nauczyciela
   • Trudny uczeń. Jak radzić sobie z uczniem sprawiającym problemy wychowawcze?
   • Sztuka skutecznej komunikacji 

Zaplanowane rezultaty projektu:

1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje – 35 osób, w tym 30 kobiet
2. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje –  45 osób, w tym 33 kobiety
3. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po kursie barmańskim – 21 osób, w tym 15 kobiet
4. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po kursie baristy –  21 osób, w tym 15 kobiet
5. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po kursie sommeliera – 7 osób, w tym 6 kobiet
6. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Nowoczesne desery – monoporcje – 7 osób, w tym 6 kobiet
7. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu kuchnia cateringowo-bankietowa – 7 osób, w tym 6 kobiet
8. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Wędzona ryba po warmińsku – 5 osób, w tym 3 kobiety
9. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Zero waste i less waste  – 7 osób, w tym 6 kobiet
10. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Kuchnia regionalna Warmii i Mazur  – 7 osób, w tym 5 kobiet
11. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po kursie Menadżer restauracji – 7 osób, w tym 5 kobiet
12. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po wyjeździe edukacyjnym – 18 osób, w tym 14 kobiet
13. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje miękkie – 40 osób, w tym 30 kobiet
14. Liczba uczniów, którzy ukończyli staże uczniowskie – 31 osób, w tym 23 kobiety
15.  Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Nowoczesna organizacja usług gastronomicznych i cateringu – 7 osób, w tym 6 kobiet
16. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Kuchnia cateringowo-bankietowa – 7 osób, w tym 6 kobiet
17. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po kursie baristy – 7 osób, w tym 6 kobiet
18. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Zdrowa beztłuszczowa kuchnia Warmii i Mazur  – 7 osób, w tym 6 kobiet
19. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Nowoczesny słodki stół – 7 osób, w tym 6 kobiet
20. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Trening odporności na stres – 36 osób, w tym 32 kobiety
21. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Trudny uczeń   – 7 osób, w tym 6 kobiet
22. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Sztuka skutecznej komunikacji – 7 osób, w tym 6 kobiet
23. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje po szkoleniu Edukacja finansowa – 40 osób, w tym 30 kobiet

wartość projektu: 692 422,84zł

wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 588 559,41 zł

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Dokumenty rekrutacyjne do projektu:

-Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie 16.04.2024

-Dokumenty ucznia

-Dokumenty ucznia do druku

-Dokumenty nauczyciela

-Dokumenty nauczyciela do druku

---

Projekt „Strefa zawodowców”

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Grupa Doradcza Primus s.c. zaprasza uczniów i uczennice klas II-III (preferowany zawód technik teleinformatyk i technik elektronik) do udziału w projekcie obejmującym szkolenia zawodowe oraz płatne staże zawodowe. Celem projektu jest zwiększenie szans 64 uczniów i uczennic na zatrudnienie poprzez wsparcie skierowane na podnoszenie i zdobywanie kwalifikacji powiązanych z aktualnymi wymogami rynku pracy.

Planowane do osiągnięcia rezultaty projektu:

• Liczba uczniów którzy otrzymali certyfikaty CCNA: 55 osób
• Liczba osób, które nabyły dodatkowe kompetencje w ramach szkolenia z systemów operacyjnych oraz spawania światłowodów: 55 osób w tym 1 kobieta
• Liczba osób, które nabyły dodatkowe kompetencje z programowania: 28 osób w tym 1 kobieta
• Liczba osób, które nabyły dodatkowe kompetencje po uczestnictwie w szkoleniu z zakresu mikrotik: 28 osób w tym 1 kobieta
• Liczba osób, które nabyły dodatkowe kompetencje z edukacji finansowej: 55 osób w tym 1 kobieta
• Liczba osób, które nabyły dodatkowe kompetencje kluczowe (językowe): 13 osób
• Liczba uczniów którzy zakończyli staż: 28 osób w tym 1 kobieta
• Liczba uczestników, która podniosła umiejętności/kompetencje w ramach zielonej cyfryzacji: 55 osób w tym 1 osoba
• Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu: 55os. w tym 1 kobieta

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Dokumenty rekrutacyjne do projektu:

REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA DO 14 LUTEGO 2025R.

Grupa Doradcza Primus s.c. realizuje projekt pn. Aktywni rodzice – Olsztyn

WSPÓŁFINANSOWANYM PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ Z

EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO NA LATA 2014-2020

Priorytet 10 Regionalny rynek pracy Działanie 10.4 Pomoc w powrocie lub wejściu na rynek pracy osobom sprawującym opiekę nad dziećmi do lat 3

Celem projektu jest upowszechnianie opieki nad dziećmi jako instrumentu wpływającego na sytuację zawodową 35 opiekunów (33K i 2M), w tym 19 os. pracujących i 16 os. bezrobotnych/biernych zawodowo, poprzez zwiększenie ich szans na zatrudnienie i utrzymanie pracy w okresie od 01.10.2022 do 31.10.2023r. , w tym aktywizacja zawodowa 10 opiekunów bezrobotnych/biernych zawodowo w powiatach m. Olsztyn i olsztyńskim.

Grupę docelową projektu w ramach I typu projektu stanowi 35 opiekunów dzieci do lat 3 (33K i 2M), w tym 19 osób pracujących i 16 osób biernych zawodowo/bezrobotnych, w wieku aktywności zawodowej, zamieszkujących powiat m. Olsztyn i powiat olsztyński – osoby zamieszkałe na ww. obszarze w rozumieniu przepisów KC, które są opiekunami prawnymi dzieci do lat 3, wyłączone z rynku pracy w związku ze sprawowaniem opieki nad dziećmi do lat 3 lub pracujące i jednocześnie sprawujące opiekę nad dziećmi do lat 3.

W ramach II typu projektu grupa docelowa obejmuje 10 osób (9K i 1M), tj. część osób biernych i bezrobotnych stanowiących grupą doc. w ramach I typu projektu.

Ponadto Wnioskodawca deklaruje, że minimum 40% grupy docelowej (to jest 13 os.), określonej we wniosku o dofinansowanie, stanowić będą osoby zamieszkujące (w rozumieniu przepisów KC) tereny zaliczające się do kategorii DEGURBA 03.

Wnioskodawca deklaruje, że opiekunowie z niepełnosprawnościami, stanowić będą, co najmniej 10% grupy docelowej projektu (tj. 4 os.), określonej we wniosku o dofinansowanie.

W ramach projektu będzie realizowane finansowanie kosztów usług bieżącej opieki nad dziećmi poprzez pokrycie kosztów opłat za pobyt dziecka w żłobku, klubie dziecięcym, u dziennego opiekuna lub pokrycie kosztów wynagrodzenia niani ponoszonych przez opiekunów dzieci do lat 3 (I typ projektu) oraz aktywizację zawodową bezrobotnych i biernych zawodowo opiekunów dzieci do lat 3, realizowany jako element uzupełniający opiekę nad dzieckiem w żłobku, klubie dziecięcym, u dziennego opiekuna lub u niani (II typ projektu).

Planowane efekty:

-Liczba osób, które powróciły na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem/ wychowaniem dziecka lub utrzymały zatrudnienie, po opuszczeniu programu: 16 osób

-Liczba osób pozostających bez pracy, które znalazły pracę lub poszukują pracy po opuszczeniu programu: 13 osób

Wartość projektu 1 031 779,92 zł

Dofinansowanie z UE 773 834,94 zł

REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA DLA OSÓB BIERNYCH ZAWODOWO/BEZROBOTNYCH lub OSÓB PRACUJĄCYCH Z ORZECZENIEM O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

OD 31.08.2023R. DO 07.09.2023R.

Grupa Doradcza Primus s.c. w okresie od 31.08.2023r. do 07.09.2023r. będzie prowadziła nabór uzupełniający do projektu Aktywni rodzice – Olsztyn, dla osób biernych zawodowo i osób bezrobotnych ORAZ osób pracujących posiadających orzeczenie o niepełnosprawności

Zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.

Dokumenty rekrutacyjne z powiększoną czcionką dla osób niedowidzących:

Zmiana treści oświadczeń o przetwarzaniu danych osobowych w projektach

Uprzejmie informujemy, że ze względu na rekomendacje Ministerstwa Inwestycji i Rozwoju, administratora danych osobowych w zbiorze „Centralny system teleinformatyczny wspierający realizację programów operacyjnych”, zmianie uległa treść oświadczeń o przetwarzaniu danych osobowych.

Zmiany obejmują:
– dodanie danych kontaktowych Inspektora Ochrony Danych w Ministerstwie Inwestycji i Rozwoju,
– dodanie informacji, że dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego lub organizacji międzynarodowej oraz, że nie będą poddawane zautomatyzowanemu podejmowaniu decyzji,
– wydłużenie okresu przechowywania danych osobowych do czasu całkowitego rozliczenia Programu oraz zakończenia archiwizowania dokumentacji.

Przetwarzanie danych osobowych w projektach realizowanych przez Grupę Doradczą Primus s.c.

 

W związku z przystąpieniem Państwa do Projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020, informujemy, iż:

1. Administratorem Państwa danych osobowych w odniesieniu do zbioru pn. „Regionalny Program Operacyjny Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020” jest Województwo Warmińsko-Mazurskie reprezentowane przez Zarząd Województwa Warmińsko-Mazurskiego z siedzibą w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie przy ul. Emilii Plater 1, 10-562 Olsztyn, będący Instytucją Zarządzającą Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 (dalej: Instytucja Zarządzająca).
2. Administratorem Państwa danych osobowych w odniesieniu do zbioru pn. „Centralny system teleinformatyczny wspierający realizację programów operacyjnych” jest Minister właściwy do spraw rozwoju regionalnego.
3. Instytucja Zarządzająca powołała Inspektora Ochrony Danych, z którym kontakt jest możliwy pod adresem email: iod@warmia.mazury.pl.
4. Państwa dane osobowe przetwarzane są na podstawie art. 6 ust. 1 lit. c oraz art. 9 ust. 2 lit. g Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych). Oznacza to, że moje dane osobowe są niezbędne do wypełnienia przez Instytucję Zarządzającą obowiązków prawnych ciążących na niej w związku z realizacją Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 (dalej: RPO WiM 2014-2020). Wspomniane obowiązki prawne ciążące na Instytucji Zarządzającej w związku z realizacją RPO WiM 2014-2020 określone zostały przepisami m.in. niżej wymienionych aktach prawnych:
5. a) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia

17 grudnia 2013 r. ustanawiającego wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiającego przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz uchylającego rozporządzenie Rady (WE)

nr 1083/2006,

1. b) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 z dnia

17 grudnia 2013 r. w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego i uchylającego rozporządzenie Rady (WE) nr 1081/2006,

1. c) Ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014–2020 ;
2. d) Rozporządzenia wykonawczego Komisji (UE) nr 1011/2014 z dnia 22 września 2014 r. ustanawiającego szczegółowe przepisy wykonawcze do rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 w odniesieniu do wzorów służących do przekazywania Komisji określonych informacji oraz szczegółowe przepisy dotyczące wymiany informacji między beneficjentami a instytucjami zarządzającymi, certyfikującymi, audytowymi i pośredniczącymi.
3. Państwa dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie w celu wykonania przez Instytucję Zarządzającą określonych prawem obowiązków w związku z realizacją Projektu w którym Państwo biorą udział, w szczególności w celu potwierdzenia kwalifikowalności wydatków, udzielenia wsparcia, zarządzania, monitoringu, ewaluacji, kontroli, audytu i sprawozdawczości oraz działań informacyjno-promocyjnych w ramach RPO WiM 2014-2020.
4. Państwa dane osobowe zostały powierzone do przetwarzania, Beneficjentowi realizującemu Projekt – Grupa Doradcza Primus s.c. Tomasz Londoński Szymon Grzędziński Karol Tomaszewski, ul. Mickiewicza 31/4, 10-508 Olsztyn

7. Państwa  dane osobowe, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, są udostępniane uprawnionym podmiotom i instytucjom, w tym Ministrowi właściwemu do spraw rozwoju regionalnego.
8. Państwa dane osobowe mogą zostać powierzone lub udostępnione także specjalistycznym podmiotom realizującym badania ewaluacyjne, kontrole i audyt w ramach RPO WiM 2014-2020, w szczególności na zlecenie Instytucji Zarządzającej RPO WiM lub Beneficjenta **.
9. Państwa dane osobowe będą przechowywane do czasu akceptacji sprawozdania końcowego z realizacji Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 przez Komisję Europejską.
10. W każdym czasie przysługuje Państwu prawo dostępu do moich danych osobowych, jak również prawo żądania ich sprostowania. Natomiast prawo do usunięcia danych, prawo do ograniczenia przetwarzania danych,  prawo do przenoszenia danych oraz prawo do sprzeciwu, przysługuje mi w przypadkach i na zasadach określonych odpowiednio w art. 17-22 RODO.
11. Jeżeli uznają Państwo, że przetwarzanie Państwa danych osobowych narusza przepisy o ochronie danych osobowych, mam prawo wnieść skargę do organu nadzorczego, tj. Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.
12. Podanie przeze Państwa danych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania będzie równoznaczna z brakiem możliwości udziału w realizacji Projektu.